08.05

                                              8 ТРАВНЯ

ТЕМА МІСЯЦЯ:  "Можливості людини"

 1.Виконати                фізхвилинку           .     та            йогу для дітей                   

2.Виконати спостереження за погодою

Падлет

3                    Свята у травні 

4 Виконати вправу        руханку       

  "Ранкова зустріч"        Ранкова зустріч _"Весна"     Канікули

        Падлет  Ранкова зарядка         Жара - холод    Рухайся - замри      Ранкова руханка   Добрий ранок  Сп.руханка   Руханка ранкова (драйвова  ЧерепРаха Аха  Випускники

Вчителі       "Школа"      Прощавай    Виступ

5 Матеріали тижня

Енергія    Дітям про енергію Види електроенергії Сонячна батарея Шлях електроенергії Зелена енергетика Сонячна електростанція  Енергія та її використання АБЕТКА ЕНЕРГО  Мозок Вправи Нейрогімнастика 

4 травня  -Відео "Всесвітній день щедрості".  "День Сонця"

5 травня - Відео "День карикатуристів".

6 травня -Відео "День розмальовок".

7 травня 

8 травня -День перемоги,  Квітка пам'яті Пісня

                            Математика                                

Тема   . Множення і ділення чисел у межах мільйона. Типові задачі. Виділення і впорядкування даних за певною ознакою. 

1 Скачати презентцію з платформи "Мрія", "Усні обчислення", "Логічні задачі"
2 Робота за підручником с115 - 116, "Мн - ня на 3цч"
      3 Виконати                      гімнастику для очей , руханку.
4 Виконати інтерактивну вправу, "Тести" , "Площа1", 

    "Рівняння", "Множення"
 5  Виконати завдання в зошиті: 1 в  - з  с. 60

2в - з.с.61

 Додаткове завдання "Розумники" 

Я досліджую світ

Тема. Складання характеристики природного угруповання своєї місцевості. Природні угруповання рідного краю. Практичний блок (спостереження, дослідження, вправляння). Складання характеристики природного угруповання своєї місцевості. Проєкт – дослідження «Природне угруповання моєї місцевості». 

Опрацювати презентацію.

Зібрати Пазл та визначити тему.
Пригадати Визначення.
Переглянути відео "Прісна водойма". 
Прочитати текст за підручником - с. 94-95.
Виконати завдання в зошиті - с. 65.
Виконати  Вправу.
Д.з.: Підручник с. 94-95 - прочитай. Друкований зошит с. 65.
Додаткове завдання. wordwall.net/uk/resource/72571254 

Українська мова

Тема. Розвиток зв’язного мовлення № 16. Написання переказу тексту за самостійно складеним планом. Тема для спілкування: «Миколка, Вітя і цуцик». 

Опрацювати презентацію.

Виконати завдання 1, с. 49. Прочитати текст та визначити його тему.
Виконати завдання 2-3, с. 49. Пояснити значення слів.
Виконати завдання 6, с. 50. Скласти й записати план.
Руханка.
Переказати текст усно за планом.
Записати текст за питальним планом презентації.
Д.з.Прочитати свій переказ. Виправити помилки.
Додаткове завдання. Намалювати кольоровими олівцями ілюстрацію
до свого переказу.

мУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО

Тема. Східні мотиви (продовження). Лад. Дзьо Хісайсі. Вальс «Карусель життя» з м/ф «Ходячий замок». М/ф «Віолончеліст Госю», «Золота струна». П.Чайковський. Слухання: Китайська народна мелодія.  Китайський танець «Чай». Розучування: «Гібікус» з балету «Лускунчик». 

1. 1. Музичне привітання.  Вправа на ритм 1    Музичний тренажер №1,  №2

       Розспівка 1   Розспівка 2    Розспівка 3  Розспівка 4 Виконати розспівку.

2. Ознайомитись з презентацією в "Мрії".

3. Прослухати музичний твір Миколи Римського-Корсакова. Сюїта «Шехерезада». 

4. Переглянути відео "Індійські танці".

5. Виконати розспівку     Вправа

6. Руханка.

7. Повторити пісні "Вчителі", "Дружний клас"1, Др.клас 2

8. Розучити пісню «Зелене слоненятко». 

9. Розучити пісню «Казковий світ».

10. Музичне прощання.

ЛіТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ

     Тема. Робота з дитячою книжкою № 15. Формування умінь висловлювати оцінювальні судження. Вправи для розвитку фантазії, образного мислення і мовлення. Твори І.Роздобутько. 

1Виконати читацьку розминку (за презентацією).

2Познайомитися з авторкою (за презентацією).
3Виконати словникову роботу (за презентацією).
4Руханка.
5. Прочитати тексти у Хрестоматії с.167-169.
6 Виконати інтерактивну вправу.
7 .Д.з.: Хрестоматія с.167-169. Підготувати виразне читання оповідання. Скласти 3 – 5 питань за змістом.